Kristent Ressurssenter har laget et utkast til brev eller epost som kan sendes til rektorer, kommunalsjef, skoleledelse og kommunestyre / skoleeier med utkast i lover som brytes ved tvungen Pride-markering, eller Pride-flagging på offentlig flaggstang i skoler. Vi har lagt vekt på opplæringsloven for eleven, og foreldreretten for foreldre. 

Til rektor ved [skolens navn] 

Bekymring og protest mot Pride-markering på skolen 

Del 1: Elevens rett til et trygt, inkluderende og nøytralt skolemiljø 

Vi som foreldre til elever ved [skolens navn] ønsker med dette å uttrykke sterk bekymring over skolens deltakelse i markering av Pride, inkludert heising av Pride-flagget og bruk av tilhørende symbolikk i skoletiden. 

Dette bryter etter vår oppfatning med flere bestemmelser i opplæringslova som skal sikre et trygt og inkluderende læringsmiljø for alle elever, uavhengig av verdistandpunkt. 

1. Retten til et trygt og godt skolemiljø 

(Opplæringslova § 12-2, §12-3 og § 12-4) 
Alle elever har rett til et skolemiljø som fremmer helse, trygghet, inkludering og trivsel. For mange barn – særlig de med kristen, konservativ eller tradisjonell bakgrunn – oppleves Pride-flagging og markering som ideologisk press og en trussel mot egen identitet. Dette kan føre til mistrivsel, utenforskap og en følelse av ikke å bli respektert. 
 
Skolen skal arbeide mot enhver form for mobbing, diskriminering og krenkelse. En ensidig markering av Pride – med sterke politiske og ideologiske undertoner – oppleves som diskriminerende av elever som ikke støtter dette synet. Skolen skal ikke fremme ett verdistandpunkt over andre i spørsmål som gjelder identitet og livssyn. 

Skolen har aktivitetsplikt til å gripe inn når en elev ikke har det trygt og godt – også når dette skyldes verdipåvirkning som oppleves krenkende, støtende eller diskriminerende. 

2. Forbud mot holdningspåvirkende reklame 

(Opplæringslova § 27-1)  
§ 27-1 forbyr reklame/budskap som kan skape kommersielt press eller påvirke holdninger og verdier.  
 
Pride er tett knyttet til politisk aktivisme, organisasjoner og kampanjer med klare holdningsskapende budskap. Når dette tas inn i skolens område, overskrides grensen for hva skolen har mandat til å fremme. Det er ikke skolens rolle å påvirke barns holdninger i slike spørsmål gjennom symbolbruk og kampanjepregede aktiviteter.  
 

Nedenfor er utdrag fra Foreningen fri (som hovedarrangør av pride i Norge) og Oslo Pride, som dokumenterer at målet med pride er “å endre folks holdninger” og “påvirke storsamfunnet”. Per definisjon er pride politisk, og lovparagrafen må anvendes. 
 

Del 2: Foreldreretten – barnets oppdragelse er foreldrenes ansvar 

Vi minner samtidig om at barn ikke er statens eiendom, men først og fremst foreldres ansvar og omsorg. Dette er tydelig forankret i både norsk og internasjonal lovgivning: 

1. Barneloven § 30 – Foreldres oppdrageransvar 

Foreldrene har rett og plikt til å ta avgjørelser i barnets personlige forhold, og skal sikre forsvarlig oppdragelse og utdanning tilpasset barnets behov og tro. Når skolen overstyrer eller underminerer familiens verdier, brytes denne balansen. 

2. Opplæringslova § 1-3 – Samarbeid og respekt for foreldres verdier 

Opplæringen skal skje i samarbeid og forståing med heimen, og den skal vise respekt for den enkeltes overbevisning. Det inkluderer å ikke påtvinge barn markeringer som bryter med familiens livssyn, slik Pride-symbolikk ofte gjør. 

3. Grunnloven § 109 – Barnets rett til tilpasset opplæring og respekt for menneskerettighetene 

Opplæringen skal ta hensyn til hvert barns behov og fremme respekt for rettsstaten og menneskerettighetene. Det forutsetter nøytralitet i omstridte spørsmål og beskyttelse av minoriteter – også verdikonservative, i henhold til EMK artikkel 2. 

4. EMK artikkel 2 – Foreldres rett til trosbasert opplæring 

Staten har ikke rett til å overstyre foreldres trosbaserte eller filosofiske overbevisning i utdanning. Når skolen innfører ideologisk påvirkning uten foreldrenes samtykke, krenker det en menneskerett. 

Vår oppfordring og krav 

Vi ber derfor om at: 

1. Skolen ikke markerer Pride med flagg eller symbolbruk i skoletiden. 

2. Det innføres reell dialog med foreldrene før slike framtidige markeringer vurderes. 

3. Skolen respekterer elevens rett til et ideologisk nøytralt skolemiljø og foreldres rett til å bestemme i livssynsnære spørsmål. 

Vi ønsker en skriftlig tilbakemelding på hvordan skolen forholder seg til disse rettslige forpliktelsene. 

Med vennlig hilsen, 
[Navn på forelder(e)] 
[Kontaktinformasjon] 
[Elevens navn og klasse]